Na apresentação da metodologia de ensino adotada pelo professor Artur Vieira, três pontos devem ser destacados: 1. modelo de aula, 2. cobrança de presença e 3. forma de avaliação.
1. AULA: DINÂMICA E METODOLOGIA
Nossa disciplina adota o modelo de pedagogia ativa (acesse o link para maiores informações), no qual o aluno é o protagonista do seu próprio processo de aprendizagem. Para o pleno aproveitamento das aulas, aplicam-se as seguintes diretrizes:
1.1 Preparo prévio: É fundamental que os alunos consultem e leiam previamente todo o material encaminhado na plataforma antes de cada encontro.
1.2 Interação e debate: O tempo em sala de aula será dividido entre a exposição dos conteúdos pelo professor e momentos dedicados ao debate, reflexão crítica e interação direta entre os alunos.
1.3 Pontuação extra: A participação ativa, fundamentada e pertinente nas discussões em sala poderá, a critério do professor, ser contemplada com pontuação extra ao longo do semestre.
2. PRESENÇA E ASSIDUIDADE
A frequência regular é essencial para a construção do conhecimento e atende às exigências institucionais e regulatórias:
2.1 Curso presencial (MEC): Este curso é formalmente registrado como presencial junto ao Ministério da Educação (MEC). Portanto, a assiduidade é critério obrigatório para a aprovação.
2.2 Limite de faltas (Manual do Aluno): Conforme o Manual do Aluno da Universidade Cândido Mendes, o limite máximo permitido de ausências é de 25%.
2.3 Contagem de ausências: O limite de 25% equivale ao teto de 15 faltas lançadas no sistema. Importante: cada dia de ausência equivale a 3 faltas lançadas.
2.4 Acompanhamento das faltas: É de inteira responsabilidade do aluno monitorar constantemente as faltas atribuídas no sistema.
2.5 Abono de faltas: O regulamento da instituição prevê o prazo oficial de 72 horas para a solicitação de abono de faltas. Contudo, em benefício da organização dos alunos, o Professor Artur Vieira autoriza, em caráter excepcional, que os pedidos de abono sejam realizados até o final do mês corrente em que ocorreu a falta. O abono da falta deve ser requerido presencialmente, mediante apresentação da documentação comprobatória.
3. PROVAS E AVALIAÇÕES
O processo avaliativo busca mensurar a fixação dos conceitos e o raciocínio crítico desenvolvido ao longo do período:
3.1 Escopo do conteúdo: Todo o material didático disponibilizado no sistema/plataforma acadêmica deve ser consultado e serve de base para a elaboração das avaliações.
3.2 Foco da avaliação: Embora todo o material seja cobrado, as questões das provas tomam como parâmetro principal os tópicos e abordagens destacados pelo Professor Artur Vieira durante as exposições e debates em sala de aula.
Aula que antecede a prova: Na última aula que antecede a realização de cada prova, o professor fará uma conversa direcionada com a turma para alinhar as expectativas, tirar dúvidas remanescentes e orientar a preparação dos alunos para a avaliação.
